بررسی نقش و اهمیت رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی در ارتقا سطح برنامه ریزی درسی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی سلامت، بهداشت و آموزش
  • کد COI اختصاصی: CHHE01_0085
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 121
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فهیمه نورعلیئی

کارشناسی ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی ، دانشگاه پیام نور واحد پردیس

چکیده

تربیت اسلامی عبارت است از فرآیندی تعاملی بین مربی (معلم) و متربی (دانش آموز) که این فرایند به دنبال زمینه سازی جهت تکوین و تعالیفطرت انسان و شکل گیری هویت متربیان براساس نظام معیار اسلامی و هدایت آنها در جهت قرب الهی و کسب شایستگیهای لازم در همه ابعاد و مراتبحیات طیبه فردی و اجتماعی است . دستیابی به این هدف بزرگ در نهاد آموزش و پرورش، نیازمند نقشهای است که در ادبیات علوم تربیتی، به آن برنامهدرسی میگویند . برنامه ریزی درسی، جوهره هر نظام آموزشی محسوب شده و کارآمدی، کیفیت و اثربخشی آن نظام را تضمین می کند . پژوهش حاضر باهدف بررسی نقش و اهمیت رویکرد تعلیم و تربیت اسلامی در ارتقا سطح برنامه ریزی درسی و به روش توصیفی – تحلیلی انجام گرفته است . یافته هایپژوهش حاکی از آن است که برنامه درسی وسیله ای برای حرکت دادن گام به گام انسان به سوی زندگی متعالی و کمال نهایی است. از این رو برنامه درسیمبتنی بر تعلیم و تربیت اسلامی، یکی از مهمترین ابزارهایی باشد که به وسیله آن میتوان در جهت دستیابی به ابعاد مختلف تربیت اسلامی گام برداشت.

کلیدواژه ها

تربیت اسلامی، برنامه ریزی درسی، تعلیم و تربیت

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.