اصول ارتقاء رفتار دانش آموز به صورت فردی ، کلاس و مدرسه و مدیریت

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFIT01_1134

تاریخ نمایه سازی: 4 مهر 1403

چکیده مقاله:

ارتباطات، مهمترین عنصر در کلاس درس است ! به صورت کلی ، در آموزشهای موفق پنجاه درصد دانش و پنجاه درصد مهارتهای ارتباطی تاثیر داشته اند. در نتیجه ، آموزگار باید در همه ی چهار مهارت ارتباط در کلاس درس (گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن ) مسلط و توانمند باشد و به عنوان تجهیزات برگزاری کلاس درس به آن نگاه کند و بداند که چگونه از این مهارتها در محیط مدرسه به طور موثر استفاده کند.اثبات شده است که توانایی انجام این کار، بر موفقیت دانش آموزان در زندگی تحصیلی و همچنین موفقیت شغلی خود معلم تاثیر می گذارد. در این مقاله ، از اهمیت فن بیان و مهارت های ارتباطی در کلاس درس و همچنین برخی از استراتژی هایی را که می توانید برای دستیابی به بهترین نتایج از آنها استفاده کنید را بیان خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

تایم زنگ تفریح - نظریه مداخله گر - نظریه غیر مداخله گر - محدود به سازمان - محدود به کلاس -محدود به فرد