درس پژوهی ؛ ارائه الگوی تدریس مبتنی بر رویکرد ساختارگرایانه در مبحث الگوهای پایه چهارم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_3142
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 169
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهیدبهشتی اقلید
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازادیاسوج
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون
چکیده
درس پژوهی الگوی عملی بازبینی مداوم الگوهای ذهنی و بازاندیشی مشارکت عمل کارگزاران آموزشی و الگویی موثر برای بهبود مستمر آموزش در مدرسه محسوب می شود. به منظور رشد مهارت های حرفه ای معلمان، سعی بر آن شد تا با تشکیل تیم درس پژوهی از معلمان مدرسه شهید صالحی به منظور بالابردن سطح دانش و کاربست آن در مرحله ی عمل گامی برداریم . لذا از دروس پایه چهارم، بحث الگوها مورد توافق گروه قرار گرفت و کار بصورت تیمی انجام شد.کلیدواژه ها
درس پژوهی ، تدریس ، ساختارگرایانه ، چهارممقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.