درس پژوهی ؛ ارائه الگوی تدریس مبتنی بر رویکرد ساختارگرایانه در مبحث الگوهای پایه چهارم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_3142
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 92
نویسندگان
کارشناس علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهیدبهشتی اقلید
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ازادیاسوج
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان زینب کبری کازرون
چکیده
درس پژوهی الگوی عملی بازبینی مداوم الگوهای ذهنی و بازاندیشی مشارکت عمل کارگزاران آموزشی و الگویی موثر برای بهبود مستمر آموزش در مدرسه محسوب می شود. به منظور رشد مهارت های حرفه ای معلمان، سعی بر آن شد تا با تشکیل تیم درس پژوهی از معلمان مدرسه شهید صالحی به منظور بالابردن سطح دانش و کاربست آن در مرحله ی عمل گامی برداریم . لذا از دروس پایه چهارم، بحث الگوها مورد توافق گروه قرار گرفت و کار بصورت تیمی انجام شد.کلیدواژه ها
درس پژوهی ، تدریس ، ساختارگرایانه ، چهارممقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.