واکاوی نقش استفاده آسیب زا از اینترنت بر بحران هویت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_2837
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 119
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آموزگار پایه ششم ابتدایی، هرمزگان، بندرعباس
چکیده
در این چکیده، اثرات منفی استفاده آسیب زا از اینترنت بر بحران هویت دانش آموزان بررسی شد. استفاده نامناسب از اینترنت می تواند منجر به تخریب هویت و اعتماد به نفس دانش آموزان شود، از جمله ایجاد تنش های روانی و اجتماعی ، کاهش عملکرد تحصیلی ، و ریسک های امنیتی آنلاین . برای پیشگیری از این تاثیرات، آموزشهای امنیت آنلاین ، حمایت از روابط سالم آنلاین ، و توجه به نقش موسسات آموزشی و خانواده از اهمیت بالایی برخوردار است . ارائه فضای آموزشی و پشتیبانی مناسب نیز می تواند به ارتقای هویت و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند. در نگاه اول، اینترنت به عنوان یک ابزار قدرتمند برای دستیابی به اطلاعات و ارتباطات مفید معرفی می شود، اما استفاده نامناسب از آن می تواند به تخریب هویت و اعتماد به نفس دانش آموزان منجر شود. تعارض میان جهان آنلاین و واقعی ، تحریک کنندههای روانی مانند تعقیب ، توهین و بلایای دیجیتالی ، افزایش خطرات امنیتی و حتی اثرات فیزیکی از جمله مشکلات بینایی و اسکلتی عضلانی ، همگی از مواردی هستند که بر هویت دانش آموزان تاثیر مستقیم می گذارند.برای مقابله با این تهدیدات، نیاز به آموزشهای امنیت آنلاین و توسعه توانایی های ارتباطی موثر در دانش آموزان است . همچنین ، حمایت از روابط سالم آنلاین و ارائه فضای آموزشی و پشتیبانی مناسب از سوی موسسات آموزشی و خانواده می تواند به ارتقای هویت و اعتماد به نفس دانش آموزان کمک کند. این اقدامات می توانند در جلوگیری از بحران هویتی و ایجاد یک محیط آموزشی و ارتباطی سالم آنلاین تاثیرگذار باشند.کلیدواژه ها
استفاده آسیب زا، بحران هویت ، دانش آموزان.مقالات مرتبط جدید
- بررسی اثربخشی بازی درمانی آدلری بر حافظه فعال کودکان کم توان ذهنی آموزش پذیر
- بررسی رابطه بین مهارت نمادیابی و توانایی خواندن در کودکان با کم توانی ذهنی در محدوده سنی (۷-۱۰ سال) در شهرکرد
- بررسی رابطه فلسفه تربیتی بر سبک تدریس معلمان شهر زهک
- نقش تشویق و تقویت مثبت در شکل گیری رفتارهای مطلوب دانش آموزان
- دلایل کند نویسی دانش آموزان در مدارس
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.