بررسی تاثیرگذاری ابعاد خودپنداره بر شخصیت دانش آموزان دبستان امام حسن عسکری زاهدان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_2635
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
آموزگار ، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان،شهرستان زاهدان
آموزگار ، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان،شهرستان زاهدان
آموزگار ، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان،شهرستان زاهدان
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیرگذاری ابعاد خودپنداره بر شخصیت دانش آموزان دبستان امام حسن عسکری زاهدان که به صورت توصیفی - همبستگی در فروردین ۱۴۰۳انجام شد در این پژوهش از پرسشنامه ی محقق ساخته ی ۳سوالی ۴ گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ ۸۶۴/۰ و جامعه ی اماری کلیه دانش آموزان دبستان امام حسن عسکری به تعداد ۶۶۵ دانش آموزوانتخاب ۱۵۰ دانش آموز به عنوان نمونه ی آماری به شیوه ی تصادفی انتخاب شدند، خودپنداره طی تجربیات شخص سازمان می یابد و در واقع مجموعه استنباط هایی است که یک شخص براساس تجربیات خویش درباره خود می کند.. متاسفانه بعضی از افراد توانایی های خود را نادیده میگیرند و حسرت داشتن توانایی های دیگری را می خورند این افراد به جای این که در صدد کشف استعداد ها و توانایی هایشان باشند سعی می کنند کارهای دیگران را تقلید کرده و مانند آنها عمل می کنند و وقتی هم نتوانستند خیلی زود ناامید شده و به خدا بد گمان می شوند براساس استنباط انجام شده می توان نتیجه گرفت که خودپنداره می تواند اثرگذاری مثبتی بر رشد شخصیت دانش آموزان دوره ی اول ابتدایی امام حسن عسکری زاهدان داشته باشد وخودپنداره اجتماعی ، تحصیلی ، مثبت بر شخصیت دانش آموزان دبستان امام حسن عسکری زاهدان موثر است ، پیشنهاد می شود در پژوهش های اتی پیرامون تاثیر خود پنداره مثبت بر پیشرفت تحصیلی مقالاتی نوشت .کلیدواژه ها
شخصیت ، ابعاد خودپنداره، دبستان امام حسن عسکری زاهدانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.