رفتار و روش های نوین در برخورد با دانش آموزان بیش فعال

تشخیص وضعیت یک دانش آموز بیش فعالدر مدرسه آسان است . دانش آموزان بیش فعال دائما در حال حرکت هستند، مدام از کاری به کار دیگر می پرند و درنهایت نمی توانند هیچ کدام از آن کارها را انجام دهند. حتی اگر روی صندلی نشسته باشند، بی قرار هستند، مدام می چرخند، پاهای خود را تکان می دهند و هرگز آرام نمی مانند. به خاطر داشته باشید که برخی از دانش آموزان بیش فعال نیز به دلیل بی قراری بیش ازحد دچار مشکلات یادگیری هستندبیش فعالی یکی از بیماری های رایج در سنین کودکی است . این بیماری گاهی بعد از سنین کودکی یا نوجوانی مرتفع می شود. ولی در بعضی افراد همچنان باقی می ماند که عواقب سوء رفتاری درپی می آورد .بیش فعالی علل و عوامل مختلفی دارد که از مهمترین آنها وراثت است . برای درمان بیش فعالی ضروری است بلافاصله بعد از بروز علایم ان اقدام شود. برای این منظور والدین و معلمین نقش اساسی و کلیدی دارند. با توجه به مشخصات این بیماری همکاری معلمین و والدین می تواند درمان آن را قرین موفقیت سازد. تحقیقات نشان داده است که ابتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی در خانواده دیده می شود. برخی بررسی ها نشان داده است که معمولا حداقل یکی از بستگان نزدیک (کودک یا بزرگسال) کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی به این اختلال مبتلا بوده است . با وجود این واقعیت جدیدتر که بزرگسالان نیز ممکن است علائم اختلال نقص توجه و بیش فعالی را تجربه کنند، عجیب نیست که مشکلات شغلی بزرگسالان نیز به این اختلال آنها مرتبط باشد غالبا در همان زمان که کودکانشان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی (ADHD) تشخیص داده می شوند! در نهایت ، مطالعات متعددی انجام شده که نشان می دهد برخی ژنها ممکن است در تغییر شیمی عصبی مغز نقش داشته باشند و باعث ابتلا به این اختلال و الگوی وراثت آن شوند.

کلیدواژه ها:

روش های نوین ، درمان و پیش گیری ، دانش آموزان ابتدایی ، معلم ، والدین ، بیش فعالی