مقایسه طرحواره های هیجانی ، آشفتگی روانشناختی و برچسب اجتماعی در مادران دارای فرزند اتیسم و فرزند عادی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1886
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایرا ن
دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایرا ن
دانشیار گروه روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایرا ن
دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه گیلان، رشت، ایرا ن
چکیده
رفتار کودکان با اختلال اتیسم موجب ایجاد تنش و فشار روانی بر اعضای خانواده (به ویژه مادر) می شود که پیامد آن را می توان در افزایش آشفتگی روانشناختی و کاهش کارکرد مناسب والدگری مشاهده نمود. پژوهش حاضر به منظور مقایسه طرحوارههای هیجانی ، آشفتگی روانشناختی و برچسب اجتماعی در مادران کودکان دارای اختلال اتیسم و کودکان عادی انجام شد. طرح پژوهش حاضر توصیفی واز نوع علی مقایسه ای است . آزمودنی ها متشکل از ۶۴ نفر مادر دارای فرزند مبتلا به اختلال اتیسم (که با روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند) و ۶۴ نفر مادر دارای فرزندعادی (که با روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند) بود که به پرسشنامه های طرحوارههای هیجانی لیهی (_LESS۲۰۰۲)، مقیاس آشفتگی روانشناختی کسلر(_K۱۰۲۰۰۲) و پرسشنامه برچسب اجتماعی درونی شده رضایی و همکاران (۱۳۸۸) پاسخ دادند، تحلیل دادهها با استفاده از آزمون ناپارامتری یومان-ویتنی انجام شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که طرحوارههای ناسازگار هیجانی در ابعاد قابل درک بودن، نشخوار فکری ، توافق عمومی ، عقلانی بودن، پذیرش و سادهانگاری هیجانات ، در مادران دارای فرزند اتیسم به طور معناداری بیشتراز مادران دارای فرزند عادی بود (۰۰۱/۰.(p< همچنین پریشان ی روانشناختی درمادران دارای فرزند اتیسم به طور معناداری بیشتراز مادران دارای فرزند عاد ی بود (۰۰۱/۰.(p< ابعادتفکردیگران، تفکر شخص ، رفتارهای اجتناب ی ونمره کل برچسب اجتماعی در مادران دارای فرزند اتیسم نیز به طور معناداری بیشتراز مادران دارای فرزند عادی بود (۰۰۱/۰.(p< در نتیجه والدین دارای کودکان اتیسم نسبت به والد ین دارای کودکان عادی دارای طرحوارههای هیجانی غیرانطباق ی فعالتر و آشفتگی روانشناختی بیشتری هستند و در برابر تصورات قالبی در مورد فرزند اتیسم آسیب پذیرتر هستند.کلیدواژه ها
آشفتگی روانشناختی ، اتیسم ، برچسب اجتماعی ، طرحوارههای هیجانی ، مادرانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.