بازی وارسازی با هوش مصنوعی و جذاب سازی آموزش برای دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1864
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 277
نویسندگان
کارشناسی ارشد، روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی، آموزش و پرورش فارس منطقه مشهد مرغاب
کارشناسی ارشد، روان شناسی تربیتی، آموزش و پرورش فارس منطقه مشهد مرغاب
چکیده
هدف از این پژوهش بازی وارسازی با هوش مصنوعی و جذاب سازی آموزش برای دانش آموزان است . روش پژوهش به صورت مروری با مطالعه اسناد و متون کتابخانه ای است . نتایج پژوش حاضر نشان می دهد استفاده از عناصر جذاب بازی وارسازی ، دانش آموزان را به شدت به فعالیت های یادگیری جذب می کند. این ابزارها با ارائه محیط های آموزشی جذاب، میزان حضور و تمرکز دانش آموزان را افزایش می دهند و در نتیجه بازده تحصیلی آنان را بهبود می بخشند. این ابزارها با فراهم کردن فرصت هایی برای تجربه و مدیریت احساسات، به بهبود هوش عاطفی دانش آموزان کمک می کنند. استفاده از بازی وارسازی می تواند تجربه یادگیری را تحول بخشیده و به محیط کلاس درس ابعاد جدیدی بخشد. تفاوتها و ویژگی های منحصر به فرد این ابزارها امکان ارتقا مشارکت دانش آموزان و ایجاد فضاهای یادگیری پویا را فراهم می کند. اثرگذاری این ابزارها در توسعه مهارتهای فردی ، اجتماعی و حتی عاطفی دانش آموزان نیز به وضوح قابل مشاهده است . ترکیب یادگیری و بازی می تواند بهبود معناداری در فرآیند آموزش و یادگیری ایجاد کند و به دانش آموزان این امکان را بدهد تا به طور فع ال تر در فرآیند یادگیری مشارکت کنند. تعامل مستقیم با محتوا، حل مسائل با چالش های فکری و افزایش هماهنگی گروهی از مزایای این رویکرد می باشد. همچنین ، استفاده از تکنولوژی در این راستا بازه وسیعی از امکانات و ابزارها را در اختیار معلمان و دانش آموزان قرار می دهد که به بهبود کیفیت یادگیری و تدریس کمک می کند.کلیدواژه ها
بازی وارسازی ، فرآیند یاددهی - یادگیری ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.