بررسی راه حل های آموزش مهارت پذیرش تفاوت ها و تاثیر آن بر اجتماعی شدن دانش آموزان

انسان به علت خصلت اجتماعی بودنش ، لاجرم باید در گروه برنامه بچیند، رشد کند و به سمت مسیر و هدف خود گام بردارد. در اجتماع کار کردن هم آداب خاص خود را دارد و باید ویژگی هایی را در آن عملیاتی کرد. یکی از خصلت ها مهارت پذیرش تفاوتهاست . بدین معنی که در جمع بپذیری همه مثل هم نیستند؛ درست به مانند انگشت های دست که متفاوتند و در عین حال برای انجام دادن امور نیازمند کمک گرفتن از همدیگرند. مدرسه به عنوان یک نهاد اجتماعی که بعد از خانواده خانه دوم محسوب می شود، ضرورت دارد در این مسیر گام برداشته و برای آموزش مهارتهای زندگی و من جمله مهارت پذیرش تفاوتها به دانش آموزان، گام بردارد. این مهارت کمک می کند که دانش آموزان و افراد اجتماع همدلی بیشتری نسبت به دیگر داشته و اجتماعی تر شوند و در کارهای اشتراکی ، همکاری های بهتری داشته باشند. در این مقاله در گام نخست سعی داریم که توضیحاتی در مورد مهارت پذیرش تفاوتها را در گام نخست ارائه دهیم و بعد راهکارهایی که معلمان و عوامل مدرسه جهت آموزش مهارت پذیرش تفاوت ها در بچه ها می توانند مد نظر داشته باشند، بیان گردیده و در گام آخر راهکارهایی که والدین در این خصوص می توانند مورد توجه قرار دهند، صحبت به میان آمده است .

کلیدواژه ها:

مهارت پذیرش تفاوت ها ، دانش آموزان ، معلمان ، اجتماعی شدن ، مرور کتابخانه ای