اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل نافرمانی دانش آموز کلاس ششم را برطرف نمایم ؟

نگرانی در مورد سلامت روان کودکان و تاثیر آن بر رشد و عملکرد کودک همزمان با افزایش میزان شیوع اختلالات روانی قابل تشخیص در سالهای اخیر به طور چشمگیری افزایش یافته است و بر همین اساس متخصصان بر اهمیت ارزیابی و درمان به موقع اختلالات روان شناختی تاکید می کنند . یکی از این اختلالات ، اختلال نافرمانی است که در دانش آموزان ابتدایی بیشتر از سایر پایه ها وجود دارد . با توجه به اینکه کودکان امروز سازنده ی جامعه ی فردا هستند ، سلامتی و بیماری آنان در سلامتی و بیماری جامعه فردا و نسل های آینده اثراتی قابل توجه خواهد داشت بنابراین لازم است به سلامت جسمانی و آرامش روانی این قشر عظیم بیشتر توجه شود و گام هایی اساسی در جهت پیشگیری و درمان اختلالات روانی و رفتاری آنان برداشته شود . در مقاله حاضر با استفاده از روش مطالعه موردی اقدام به واکاوی و حل مشکل دانش آموزی شد که در پایه ششم ابتدایی دچار اختلال نافرمانی بود که با به کارگیری ابزارهایی مانند مشاهده و گفت و گو به شناسایی و رفع مشکل پرداخته شد که بعد از یک دوره ۶ ماهه نتایج اقدام پژوهی بر روی این دانش آموز نشان از کاهش رفتار نافرمانی وی بود .

کلیدواژه ها:

نافرمانی ، دانش آموز ، ابتدایی ، مدرسه