واکاوی جایگاه مدیریت دانش در توسعه حرفه ای معلمان در دوران کرونا
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1463
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 87
نویسندگان
دانشآموخته کارشناسی ارشد، جغرافیا، دانشگاه پیام نور تهران واحد غربمدیریت آموزش وپرورش شهرستان دیواندره، استان کردستان، کارشناس تکنولوژی و گروههای آموزشی
چکیده
ماهیت ، ویژگی ها، کارکردها و ابعاد تدریس به عنوان کنش معلمان، آن را در اولویت قرار داده و رسمیت می بخشد. به عبارتی نمی توان تدریس را فعالیتی حرفه ای تلقی نمود، اما به توسعه حرفه ای معلم نیندیشید.هدف از پژوهش حاضر واکاوی جایگاه مدیریت دانش در توسعه حرفه ای معلمان در دوران کرونا است . این نوع مقاله از نوع مقالات مروری و روش تحقیق در این مقاله کتابخانه ای بوده و برای گردآوری اطلاعات و دادهها به مطالعه کتب ، مجلات و مقالات مرتبط پرداخته شده است .نتایج پژوهش حاضر بیانگر آن است اگر زمینه های پیادهسازی مدیریت دانش در مدارس فراهم شود، عملی شدن و پیادهسازی مدیریت دانش ممکن خواهد بود. ازآنجایی که کلید اجرای مدیریت دانش ، خود معلمان هستند، بایستی در ثبت و اشاعه دانش پنهان خود بکوشند و زمینه های لازم را برای رشد و توسعه یادگیری های خود فراهم سازند.کلیدواژه ها
مدیریت ، دانش ، توسعه ، حرفه ای ، معلمان، ویروس، کرونامقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.