تبیین ارتباط مولفه های تربیت دینی با کاهش بزه کاری دانش آموزان ابتدایی چابهار
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1356
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 93
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی ، آموزگار دبستان کوثر آموزش و پرورش هیرمند
دانشجوی کارشناسی آموز زبان انگلیسی،پردیس فرهنگیان رسالت
کارشناس ارشد مدیریت آموزشی،مدیر مدرسه ابوبکر صدیق آموزش و پرورش چابهار
کارشناس ادبیات وعلوم انسانی ،مدیر مدرسه فاطمیه آموزش وپرورش چابهار
چکیده
هدف اصلی پژوهش حاضر تبیین ارتباط مولفه های تربیت دینی با کاهش بزه کاری دانش آموزان ابتدایی چابهار که به صورت توصیفی با بهره مندی از پرسشنامه محقق ساخته با سه سوال سه گزینه ای با ضریب آلفای کرونباخ۰۷۳۵ در اردیبهشت ۱۴۰۳ انجام شد،جامعه ی آماری ما در پژوهش حاضر کل دانش آموزان ابتدایی چابهار است که ۷۳۵ دانش آموز به عنوان نمونه ی آماری انتخاب شدند. تربیت اس لامی بر مبنای فطرت است و منظور از آن شرایطی است که انسان بر مبنای آن آفریده شده و یا صفتی که ذات فرد به آن متصف است . اسلام مد عی است که استعدادها و قابلیت های فطری و استفاده از زمینه های سرشتی انسان به طرز مطلوبی موجب رشد و سعادت انسان خواهد شد و با استفاده از آنها می توان شخص را در مسیر مناسبی جهت داد بزهکاری به معنای تعدادی متغیر از اعمال ارتکابی علیه احکام قانونی که می تواند ماهیت های مختلفی داشته باشد، وجه مشترک تمام جوامع انسانی است . صرف نظر از موضوع اختلاف ماهیت ، این اعمال تقریبا همیشه توسط قانون تعریف و پیش بینی می شود. در تعریف رفتاربزهکارانه به طور کلی قرن هاست اعمالی مانند قتل ، دزدی ، نزاع، تخریب ، کلاهبرداری ، تجاوز، غارت، وحشی گری و آتش افروزی به عنوان رفتار بزهکارانه پذیرفته شده است و تقریبا همه جوامع برای آن تعریف مشخصی دارند. تنها تفاوت مشهود در میزان و نوع تنبیهی است که بر اساس قوانین حقوقی آن جامعه تعیین می شود براساس استنباط های انجام شده بین مولفه ی اعتقادی ،مولفه تجربه درونی ، اعتقاد درونی ،مولفه ی عمل بر کاهش بزه کاری دانش آموزان ابتدایی چابهار موثر است . پیشنهاد می شود در پژوهش های بعدی پیرامون شاخص های تربیت اسلامی بر سازگاری اجتماعی مقاله ای نوشته شود.کلیدواژه ها
تربیت دینی ، ،بزه کاری اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی چابهارمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.