سحر ظفرمسعود - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موئسسه غیرانتفاعی شمس
نعیمه گوگ - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، موئسسه غیرانتفاعی شمس
بی بی منیره قاضی - استادیار گروه علوم تربیتی، موئسسه غیرانتفاعی شمس

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه فضای مجازی با اشتیاق تحصیلی در دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر گرگان بود. جامعه آماری پژوهش کلیه دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی شهر گرگان در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ می باشد، که تعداد آن ۱۹۹۴ نفر می باشد. که از این میان بر اساس فرمول کوکران تعداد ۳۶۸ نفر محاسبه و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شد. به این صورت که ابتدا شهر گرگان به ۵ منطقه تقسیم شد و از هر منطقه به شکل تصادفی یک مدرسه و از هر مدرسه یک کلاس انتخاب و برای تحلیل مورد استفاده قرار گرفت . دادهها با استفاده از آزمونهای آمار توصیفی و روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیر تحلیل شد. نتایج نشان داد که رابطه معناداری بین فضای مجازی با اشتیاق تحصیلی دانش آموزان پایه ششم ابتدایی شهر گرگان رابطه وجود دارد. یعنی دانش آموزانی که بیشتر از فضای مجازی استفاده می کنند، اشتیاق تحصیلی کمتری دارند.

فضای مجازی ، اشتیاق تحصیلی ، دانش آموزان