زینب خدابنده لو - کارشناسی روانشناسی و اموزش کودکان استثنایی اداره آموزش و پرورش شهرستان پاکدشت ،آموزشگاه مرجانی ۲

کودکان کم توان ذهنی به دلیل محدودیت های شناختی و عملکردی خود، در یادگیری و تعاملات اجتماعی نیاز به حمایت ها و روشهای آموزشی ویژهای دارند. این کودکان اغلب در برقراری ارتباط با همسالان و بزرگسالان دچار مشکلاتی هستند و همین مسئله می تواند بر کیفیت زندگی و آینده آنها تاثیر منفی بگذارد. بازی های تعاملی به عنوان یکی از ابزارهای موثر آموزشی می توانند به طور چشمگیری در بهبود این مهارتها موثر باشند .در این پژوهش ، هدف اصلی بررسی تاثیر بازی های تعاملی بر بهبود مهارتهای اجتماعی کودکان کم توان ذهنی است . مهارتهای اجتماعی شامل طیف گستردهای از توانایی ها نظیر ارتباطات کلامی و غیرکلامی ، همکاری گروهی ، حل تعارضها و توانایی ایجاد و حفظ روابط اجتماعی است . از آنجا که این مهارتها برای موفقیت در زندگی روزمره و تعاملات اجتماعی ضروری هستند، بهبود آنها می تواند تاثیرات بلندمدتی بر کیفیت زندگی این کودکان داشته باشد.

کودکان کم توان ذهنی ،بازی های تعاملی ،مهارت های اجتماعی