درس پژوهی : کتاب ریاضی پایه اول دبستان ، مفهوم کمتر و بیشتر
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1150
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 97
نویسندگان
کارشناسی رشته مدیریت امداد و نجات ، دانشگاه شیراز
فوق دیپلم مدیریت و علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد بندرعباس
کارشناسی حسابداری ، دانشگاه پیام نور قشم
کارشناسی رشته علوم تربیتی ، پردیس شهید بهشتی بندرعباس
چکیده
پژوهشی که در پیش رو دارید به صورت کیفی و از نوع درس پژوهی به عنوان مفاهیم کمتر و بیشتر از کتاب ریاضی پایه اول دبستان بهمنیار انتخاب شده و در مدرسه توسط آموزگاران و زیر نظر اعضای گروه درس پژوهی اجرا گردید این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت آموزگاران پایه های اول، دوم و سوم و پنجم و ششم و مدیریت به عنوان ناظر این طرح انجام شد. با توجه به اینکه دانش آموزان پایه اول، دوم و سوم در یادگیری درس ریاضی مبحث مفاهیم کمتر و بیشتر در سالیان گذشته با مشکل رو برو شدند لذا تصمیم گرفتیم چالش های این درس را بررسی کرده و در دو مرحله اجرا نماییم تا ضمن تدریس به رفع این مشکل بپردازیم .کلیدواژه ها
درس پژوهی ، ریاضی ، پایه اول ، مفهوم کمتر و بیشترمقالات مرتبط جدید
- اثربخشی درمان فراتشخیصی یکپارچه بر نظم جویی هیجانی و تاب آوری آتش نشانان شهر مشهد
- اثربخشی آموزش تئوری انتخاب بر پایستگی تحصیلی دانش آموزان
- اثربخشی زوجدرمانی هیجان مدار بر نشخوار فکری، علائم روانی و ابرازگری عاطفی زوجین دارای همسر وابسته به مواد مخدر شهر تهران
- اثربخشی گروه درمانی شناختی- انسانگرایانه بر بهبود مهارتهای ارتباطی و سبک زندگی زنان متاهل
- اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر شفقت خود بر نشخوار فکری و اجتناب شناختی- رفتاری در نوجوانان مبتلا به نشانه های افسردگی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.