اقدام پژوهی : چگونه توانستیم از رفتارهای پرخطر دانش آموزان در مدرسه جلوگیری کنیم ؟

رفتارهای پرخطرشامل کنش هایی می شود که از نظر جامعه مورد قبول نبوده و همچنین پیامدهای نامطلوبی در جنبه های مختلف به دنبال دارد. این آسیب ها، تاثیرات و پیامدهای منفی و مخربی در جنبه های مختلف اجتماعی ، اقتصادی ، فرهنگی ، سیاسی ، سلامت ، روحی - روانی و غیره برای جامعه ، خانواده و فرد به دنبال دارند. با عنایت به اینکه بروز رفتارهای پرخطر شامل مصرف سیگار، قلیان، مشروبات الکلی ، مواد مخدر، خودکشی و افکار خودکشی ، رفتار پرخطر جنسی ، رانندگی پرخطر، رفتارهای ضداجتماعی ، خشونت ، سرقت و غیره، عادات غذایی ناسالم ، عدم تحرک بدنی باعث تحلیل و نابودی استعدادهای افراد می شود و سلامت جامعه را در ابعاد مختلف جسمی ، روانی و اجتماعی به مخاطره می اندازد. در سال های نوجوانی ، زمینه شکل گیری شخصیت و پویایی ابعاد جسمانی ، روانی و اجتماعی افراد فراهم می گردد. در این دوره ی مهم رشد افراد، لایه های بنیادین و فرعی شکل گیری هویت ؛ شامل عقاید، ارزش ها، باورها، هنجارها و نمادها در زیست جهان محیط زندگی ، خانواده، مدرسه و سایر نهادها و عوامل جامعه پذیری تکوین می یابد. دوره ی نوجوانی از هر نظر مقطع سنی حساسی است ، مشکلات و بحران های دوران بلوغ، کم تجربگی و خام بودن، غلبه احساس بر عقلانیت ، آرمان طلبی ، استقلال خواهی ، حس کنجکاوی و میل به آزادی از اصلی ترین ویژگی هایی هستند که بر ابعاد سلامت اجتماعی ، روانی و جسمانی تاثیر تعیین کننده ای دارند.

کلیدواژه ها:

جامعه شناسی ، رفتارهای پرخطر ، آسیب های رفتاری ، نوجوانان.