بررسی نقش رهبری آموزشی مدیران مدارس در بهبود عدالت اجتماعی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_1085
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
آموزگاری ،کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه فرهنگیان بندرعباس
چکیده
نقش مدارس در زمینه پرورش،رشد و شکوفایی استعدادها و توانایی های دانش آموزان به عنوان آیندهسازان هر جامعه ای غیرقابل انکار و چشم پوشی است . سیستمهای آموزشی ، مهمترین بخش و اهمیت داری است که تاثیر بسیار وسیعی در همه بخشهای اقتصادی ، فعالیت اجتماعی ، امورات فرهنگی و بخشهای سیاسی جامعه هست . نظام آموزشی باتربیت افراد متخصص ، مدیران توانمند و رهبران شایسته برای جامعه و با تاثیر بر رشد تواناییها و پتانسیل فکری افراد جامعه در توسعه دانش بشری ، نقش اساسی داشته است . و همواره یکی از دغدغه های اصلی مهم سیستمهای آموزشی فراهم کردن و ارائه آموزشها و خدمات بهینه و باکیفیت قابل قبول بوده است . وظیفه سیستم آموزشی این است تا با بررسی و شناسایی راهکارهای اساسی و کشف نقاط قوت و ضعف خود، مراکز آموزشی را ازنظر کمیت و کیفیت توسعه دهد و باعث افزایش ارائه خدمات آموزشی و پرورشی ، فرصت آموزشی رایگان و برابر را برای همه افراد جامعه فراهم کند. و این مورد با اثبات رسیده است که از میان نهادهای موجود در جوامع جامعه تنها از طریق سیستم آموزشی است که می توان عدالت اجتماعی را در جوامع هم آموزش داد و هم باعث تحقق آن در جامعه شد.از آنجا که آموزش و پرورش نقش اساسی در توسعه عدالت و عدالت اجتماعی دارد. مدیران می توانند عدالت اجتماعی را در جامعه گسترش دهند و درک و دریافت معلمان و مدیران مدارس می توانند زمینه ساز رفتار آنها در توسعه عدالت و عدالت اجتماعی باشد.کلیدواژه ها
عدالت اجتماعی ،نام آموزشی ،مدیران مدارس،دانش آموزان،رهبری آموزشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی اثر تمرینات اصلاحی مبتنی بر نوروفیزیولوژی بر عملکرد حرکتی در افراد مبتلا به اختلالات عصبی-عضلانی
- برنامه درسی هم افزا (سینرژیک) مفاهیم اهمیت فرآیند اجرایی و چالشهای پیش رو
- بررسی تاثیر ۴ هفته تمرین اینتروال شدید به همراه مکمل یاری نوشیدنی بیتروت بر برخی از شاخصهای عملکرد بدنی و خستگی مردان تمرین کرده شهر بهبهان
- پیش بینی تجارب تجزیه ای در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس آسیب کودکی با میانجیگری نشخوار فکری و سرکوب افکار
- پیش بینی افسردگی در افراد مبتلا به اختلال اضطراب فراگیر براساس صفات بیمارگون با میانجیگری سازوکارهای دفاعی و احساس گناه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.