زهرا قدیم زاده - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم پزشکی

رشد شناختی یک زمینه مطالعاتی در علوم اعصاب و روانشناسی است که بر رشد کودک از نظر پردازش اطلاعات، منابع مفهومی ، مهارت ادراکی ، یادگیری زبان و سایر جنبه های مغز بزرگسالان و روانشناسی شناختی متمرکز است . در طول دهه های گذشته ، پژوهش های لئو ویگوتسکی و جروم برونر پایه و اساس بسیاری از تحقیقات و نظریه ها در مبحث رشد شناختی بوده است . نظریه های ویگوتسکی بر نقش مهم تعامل اجتماعی در رشد شناختی تاکید دارند ، اما برونر، مانند پیاژه نقش زیست شناختی را در رشد شناختی موثر می داند. به ویژه اینکه ، بر این باور است که کودکان با نظام های زیست شناختی متولد می شوند که به آنان کمک می کند تا محیط شان را بفهمند و این نظام در طول زمان پخته تر و پیچیده تر می شود. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی بر آن است تا به بررسی نظریه رشد شناختی ویگوتسکی و برونر بپردازد.

رشد شناختی ، لئو ویگوتسکی ، جروم برونر