بررسی تاثیر بالا بردن کیفیت آموزشی در مدارس جمهوری اسلامی ایران
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0709
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 147
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه قائنات مشهد
چکیده
ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس جمهوری اسلامی ایران از دغدغه های اصلی نظام آموزشی این کشور به شمار می رود .در این مقاله مروری ، به بررسی پژوهش های انجام شده در زمینه تاثیر عوامل مختلف بر کیفیت آموزشی در مدارس جمهوری اسلامی ایران پرداخته می شود .یافته های این پژوهش ها نشان می دهد که عوامل متعددی از جمله صلاحیت معلمان، برنامه ریزی درسی مناسب ، فضا و امکانات آموزشی ، رویکردهای تدریس ، ارزشیابی تحصیلی و مشارکت والدین در فرآیند یادگیری بر کیفیت آموزشی تاثیرگذار هستند .در این مقاله همچنین به چالش های موجود در مسیر ارتقای کیفیت آموزشی در مدارس ایران پرداخته می شود و راهکارهایی برای رفع این چالش ها ارائه می گردد . نتیجه گیری این مقاله آن است که با تمرکز بر بهبود عوامل موثر بر کیفیت آموزشی و رفع چالش های موجود، می توان به طور قابل توجهی کیفیت آموزشی در مدارس جمهوری اسلامی ایران را ارتقا داد.کلیدواژه ها
بررسی ، بالا بردن، کیفیت آموزشی ،مدارس جمهوری اسلامی ایران.مقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.