عدم توجه و علاقه دانش آموزان پایه هفتم در استان فارس به درس ریاضی ، علل و راه حل
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0644
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 135
نویسندگان
دبیری متوسطه اول استان فارسکارشناسی ارشدعمران سازه
چکیده
دغدغه ای نوین ؛ بی علاقگی و عدم توجه دانش آموزان پایه هفتم در استان فارس به درس ریاضی ، یک معضل آموزشی است که علل و عوامل متعددی در آن نقش دارند. برخی از مهم ترین این علل و عوامل عبارتند از:ضعف پایه :دانش آموزانی که در پایه های قبلی در درس ریاضی ضعف داشته باشند، در پایه هفتم نیز با مشکلات بیشتری روبرو شده و انگیزه خود را از دست می دهند.روشهای تدریس نامناسب : استفاده از روشهای تدریس سنتی و غیرفعال، باعث ایجاد خستگی و بی علاقگی در دانش آموزان می شود.عدم ارتباط درس ریاضی با دنیای واقعی : اگر دانش آموزان کاربرد درس ریاضی را در دنیای واقعی درک نکنند، انگیزهای برای یادگیری آن نخواهند داشت .اضطراب و کمبود اعتماد به نفس : تجربیات منفی قبلی در درس ریاضی و اضطراب امتحان، می تواند باعث کمبود اعتماد به نفس در دانش آموزان و بی علاقگی آنها به این درس شود .عوامل خانوادگی و اجتماعی : انتظارات غیرواقعی خانواده، کمبود حمایت از سوی خانواده و فضای نامناسب مطالعه در خانه و.. نیز هم نقش دارند .برای حل این مشکل ، نیاز به یک رویکرد جامع و چندجانبه است که به تمام عوامل مرتبط بپردازد. این رویکرد باید شامل اقداماتی در سطوح مختلف فردی ، آموزشی ، خانوادگی و اجتماعی باشد .بازی واره در درس ریاضی پایه هفتم می تواند راهی سرگرم کننده و جذاب برای یادگیری مفاهیم ریاضی باشد. می توان برای مثال : بازی های رومیزی ،بازهای کارتی ، بازی های آنلاین و دیگر فعالیت ها مانند معماهای ریاضی و... را نام برد.کما اینکه هوش مصنوعی نیز کاربردهای فروانی در زمینه های یادگیری ریاضی در این مقطع تحصیلی دارد مانند:سیستم های آموزشی ،ارزیابی خودکار،ابزارهای یادگیری شخصی سازی شده و همچنین تجزیه و تحلیل داده ها.کلیدواژه ها
بی علاقگی ، عدم توجه ، درس ریاضی ، پایه هفتم ، استان فارس، علل ، راه حل .مقالات مرتبط جدید
- تاثیر فرهنگ سازمانی مدرسه بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان
- بررسی اثر بخشی آموزش روان شناسی مثبت گرا مبتنی بر آموزههای اسلامی بر بخشندگی و رضایت زناشویی در زوجین بدون فرزند در شهر اصفهان
- نقش واسطه های تفکر خلاق در رابطه تربیت اخلاقی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان مقطع ابتدایی شهرستان باشت
- اقدام پژوهی چگونه توانستیم جو مدرسه را به یک محیط یادگیرنده و خلاق با مشارکت همه کارکنان تبدیل کنیم؟
- پیش بینی تفکر منطقی و عملکرد تحصیلی بر اساس شناخت اجتماعی در دانش آموزان دختر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.