اقدام پژوهی : راهکارهای ارتقاء سواد خواندن در دانش آموزان کلاس دوم ( الف ) دبستان هئیت امنایی شهید نهایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0605
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 211
نویسندگان
کارشناسی امور تربیتی ، آموزگار ، اداره آموزش و پرورش شهرستان بهبهان
چکیده
هدف از پژوهش حاضر ارتقاء سطح سواد خواندن دانش آموزان کلاس دوم دبستان شهید نهایی از طریق راهکارهای ارائه شده می باشد. سواد خواندن یکی از مهم ترین مهارت های زبانی است که دانش آموزان در طول یادگیری خود در سال های اول دبستان کسب می کنند . این توانایی در رشد عقلانی ، اجتماعی و عاطفی هر کودک نقش موثر دارد و اساس یادگیری او را در دیگر موضوعات فراهم می سازد . بدیهی است منظور از سواد خواندن تنها کسب مهارت روخوانی نیست ؛ به عبارت دیگر هدف خواندن تبدیل خط به گفتار ( تلفظ ) نیست ، هدف از خواندن درک متن است . در این مقاله ابتدا سطح سواد خواندن دانش آموزان بررسی و سپس از طریق مشاهده ی عملکرد دانش آموزان و همچنین مصاحبه با والدین ، آموزگاران و افراد متخصص در این زمینه و جمع بندی اطلاعات بدست آمده از طریق پرسشنامه ، راهکارهایی از جمله : ترویج کتابخوانی ، آموزش وقایع نگاری و یادداشت برداری روزانه ، بازیهای هدفمند آموزشی ، آموزش صامت خوانی و ... برای ارتقاء سطح سواد خواندن ارائه و اجرا گردید . که نتایج حاکی از آن است می توانیم با اجرای این راهکارها سطح سواد خواندن دانش آموزان را بالا ببریم .کلیدواژه ها
سواد خواندن مهارت های زبانی درک متن یادگیریمقالات مرتبط جدید
- چگونه توانستم از طریق روشهای مشارکتی، دانش آموزان را در فرآیند آموزش فعال کنم؟
- موانع گرایشی (عاطفی) تحکیم مبانی اعتقادی نوجوانان در آیات و روایات
- ترویج حس وطن دوستی از کتب فارسی اول و دوم و سوم
- تحلیل اندیشههای آموزشی میشل فوکو و تاثیر آن بر نظامهای آموزشی معاصر
- نقش بازی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.