اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بر سرسختی روانشناختی و استرس ادراک شده بیماران دچار اختلالات تبدیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0537
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 108
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی بالینی دانشگاه آزاداسلامی شیراز
کارشناسی اموزش ابتدایی دانشگاه پردیس فرهنگیان شیراز
چکیده
اختلال تبدیلی تغییر یا از دست رفتن عملکرد حسی یا حرکتی بدن است که تداعی کننده یک وضعیت نورولوژیک یا سایر موارد طبی می باشد. پژوهش حاضر با هدف اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بر سرسختی روانشناختی و استرس ادراک شده بیماران دچار اختلالات تبدیلی انجام شد. پژوهش حاضر، با هدف کاربردی ، از نوع کمی ، به روش نیمه تجربی با طرح پیش آزمون، پس آزمون همراه با گروه گواه بود. جامعه مورد مطالعه کلیه بیماران مبتلا به اختلال تبدیلی مراجعه کننده به مراکز روانپزشکی شهر شیراز در سال ۱۴۰۳ بود که بر اساس معیارهای تشخیصی انجمن روانپزشکی آمریکا (DSM-IV-TR) اختلالات تبدیلی داشتند. در پژوهش حاضر، پژوهشگر از میان کلیه بیماران مبتلا به اختلال تبدیلی شهر شیراز که به مراکز روانپزشکی مراجعه کردند تعداد ۴۰ آزمودنی به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب نمود و به صورت همتاسازی ۲۰ نفر را در گروه آزمایش و ۲۰ نفر در گروه کنترل قرار داد. ابزار اندازه گیری پژوهش شامل دو پرسشنامه سرسختی کوباسا و استرس ادراک شده کوهن بود. داده ها با نرم افزار spss تجزیه و تحلیل شد. جهت بررسی اثربخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بر استرس ادراک شده بیماران دچار اختلالات تبدیلی از آزمون تحلیل کواریانس تک متغیره استفاده شد که نتایج حاصل از آن نشان داد درمان شناختی رفتاری بر کاهش استرس ادراک شده بیماران دچار اختلالات تبدیلی تاثیر معناداری دارد. همچنین درمان شناختی رفتاری بر افزایش سرسختی روانشناختی بیماران دچار اختلالات تبدیلی تاثیر معناداری دارد.کلیدواژه ها
گروه درمانی شناختی رفتاری ، سرسختی روانشناختی ، استرس ادراک شده ، اختلالات تبدیلیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.