بررسی رابطه انحراف کاری و اخلاق حرفه ای با نقش واسطه ای انعطاف پذیری سازمانی در میان دبیران تربیت بدنی شهرستان نقده
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0521
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 93
نویسندگان
کارشناسی تربیت بدنی ، اداره آموزش و پرورش شهرستان نقده ، دبیرستان محمد رئوف
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی رابطه انحراف کاری و اخلاق حرفه ای با نقش واسطه ای انعطاف پذیری سازمانی در میان دبیران تربیت بدنی شهرستان نقده انجام گرفته است . جامعه آماری مورد مطالعه در این پژوهش ، ۱۳۵ نفر از دبیران تربیت بدنی شهرستان نقده در سالتحصیلی ۱۴۰۲ - ۱۴۰۳ می باشند که از میان آنها ۱۰۰ نفرکه ۵۰ نفر آنها مرد و ۵۰نفر آنها زن بودند به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی با استفاده از روش کوکران انتخاب شدند. مقیاس گردآوری اطلاعات ، پرسشنامه انحراف کاری ، اخلاق حرفه ای ، انعطاف پذیری سازمانی بود. روش این پژوهش ، پیمایشی و از نوع همبستگی بود و داده های جمع آوری شده از پاسخ به پرسشنامه ها توسط روش معادلات ساختاری (SEM) با رویکرد حداقل مربعات جزئی و نرم افزار smartpls۳ مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت .در راستای اهدف تحقیق این نتیجه حاصل شد که مدل ساختاری پژوهش بین متغیرهای تحقیق از برازش مطلوب برخوردار می باشد. تاثبر مستقیم انحراف کاری و اخلاق حرفه ای ۲۵۴/۰ برآورد گردیده است . اما زمانی که متغیر انعطاف پذیری سازمانی به عنوان میانجی در مدل وارد عمل می شود، اثر انحراف کاری بر اخلاق حرفه ای افزایش پیدا کرده است . به گونه ای که در مدل مشخص است ضریب غیر مستقیم ۴۲۶/۰ به دست آمد، که نسبت به اثر مستقیم ضریب اثر بالاتری می باشد. در نتیجه میتوان گفت که بین انحراف کاری و اخلاق حرفه ای از طریق انعطاف پذیری سازمانی در میان دبیران تربیت بدنی شهرستان نقده رابطه معنی دار و مثبتی وجوددارد.کلیدواژه ها
انحراف کاری ، اخلاق حرفه ای ، انعطاف پذ یری سازمانیمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.