اثربخشی بازی های آموزشی بر اعتماد به نفس دانش آموزان دیرآموز
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0464
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 102
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی ، دانشگاه آزاد بیرجند
چکیده
اعتماد به نفس یک موضوع مهم در روان شناسی تلقی میشود که خود به عنوان کلید موفقیت هر شخصی مورد تایید قرار گرفته شده است . اعتماد به نفس از زمان کودکی باید مورد توجه قرار گیرد و پرورش یابد تا در سنین بزرگسالی ، فرد با نداشتن اعتماد به نفس دچار مشکلات کاری و اجتماعی نشود. این پژوهش با هدف بررسی اثربخشی بازی های آموزشی بر اعتماد به نفس دانش آموزان دیرآموز و به روش توصیفی - تحلیلی انجام شده است . بازی میتواند احساسی از قدرت و کنترل را به دانش آموزان دیرآموز بدهد که ناشی از حل مشکلات و مهارت یافتن در تجربیات، ایده ها و مسائل جدید است ؛ در نتیجه میتواند به ایجاد اعتماد به نفس و پیشرفت آنها کمک کند.کلیدواژه ها
دیرآموز ، اعتماد به نفس ، بازی آموزشی ، یادگیریمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.