اقدام پژوهی : چگونه توانستم مشکل روخوانی دانش آموز پایه سوم را بهبود بخشم ؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0313
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 621
نویسندگان
مدیر آموزگار ابتداییاداره آموزش و پرورش شهرستان فریم
چکیده
خواندن از مهارت های مورد تاکید در تمامی نظام های تعلیم و تربیت است ، چرا که پیشرفت در خواندن، رشد سایر حیطه های سوادآموزی را در پی دارد. هرچند هدف اصلی خواندن درک مطلب است ؛ اما روان خوانی پیش نیاز اصلی درک خواندن می باشد. اقدام پژوهی حاضر با هدف کاهش مشکل روخوانی در دانش آموز پایه سوم در دبستان ولایت دودانگه است . روش تحقیق از نوع کیفی است و از طریق مشاهده و مصاحبه به جمع آوری اطلاعات پرداخته شده است . سارا دانش اموز پایه سوم بود که حرف ربط ها را رعایت نمی کرد و کلمات را جداجدا می خواند. پس از بررسی پژوهش این نتیجه حاصل شد که مهم ترین علت اختلال خوانداری در دانش آموز، ضعف در پایه های قبل و عدم تکرار و تمرین بوده است . ازآنجائیکه مشکلات یادگیری او قبلا حل نشده، ضعف در روخوانی موجب مشکلاتی در نوشتن نیز شده بود. با استفاده از راهکارهایی همچون ایجاد ارتباط با خانواده دانش آموز، تکرار و تمرین و تقویت اعتماد به نفس او، تا حدود زیادی مشکلات روخوانی در دانش آموز کاهش یافت .کلیدواژه ها
دانش آموز، اختلال، روخوانی ، اعتماد به نفسمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.