مدیریت صحیح کلاس درس با توجه به نیاز های مختلف دانش آموزان و تاثیر بحث گروهی در پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0205
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 71
نویسندگان
دبیر شیمی شهرستان داورزن ، دانش آموخته کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان مشهد ، دانش آموخته کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه حکیم سبزواری ، دانشجوی دکتری شیمی معدنی دانشگاه حکیم سبزواری
چکیده
امروزه مدیریت صحیح کلاس درس یکی از بزرگ ترین مشکلات معلمان و مدیران مدارس است . مدیریت مناسب باعث افزایش یادگیری دانش آموزان می شود. در این تحقیق ، برای مدیریت بهتر کلاس های درسی راهکار هایی ارائه می شود. شناخت نیاز های دانش آموزان باعث مدیریت بهتر آن ها می شود. این نیاز ها به پنج دسته تقسیم بندی می شوند و برای هر کدام راهکار هایی ارائه می شود. هم چنین تاثیر بحث گروهی در کلاس های درس علوم تجربی متوسطه اول بررسی می شود و نتایج نشان دهنده تاثیر مثبت بحث گروهی در پیشرفت تحصیلی و افزایش علاقه دانش آموزان است .کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، نیاز های دانش آموزان، بی نظمی ، بحث گروهیمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.