نقش بازی های فکری بر بهبود تمرکز و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0204
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار اول ابتدایی، هرمزگان، بستک
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه دوم ابتدایی، هرمزگان، لاور میستان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار چندپایه، هرمزگان، اشکفت سیاه
کارشناسی حسابداری، آموزگار پایه اول ابتدایی، هرمزگان، بستک
چکیده
این مقاله به بررسی نقش بازی های فکری در بهبود تمرکز و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. بازی های فکری می توانند به عنوان ابزاری آموزشی ، مهارتهای شناختی کودکان را تقویت کرده و آنها را برای مواجهه با چالش های تحصیلی آماده کنند. یافته ها نشان می دهد که استفاده از بازی های فکری در محیط های آموزشی می تواند به بهبود تمرکز، تقویت مهارتهای حل مسئله ، ارتقاء حافظه و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان کمک کند. برای بهرهبرداری موثر از این ابزارها، پیشنهاد می شود که مدارس برنامه های آموزشی خود را با استفاده از بازی های فکری غنی سازی کنند و معلمان به عنوان تسهیل گران آموزشی ، نقش فعالی در استفاده از این بازی ها داشته باشند.کلیدواژه ها
بازی های فکری ، بهبود تمرکز، یادگیری ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.