نقش بازی های فکری بر بهبود تمرکز و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
- کد COI اختصاصی: CFTP10_0204
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار اول ابتدایی، هرمزگان، بستک
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار پایه دوم ابتدایی، هرمزگان، لاور میستان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزگار چندپایه، هرمزگان، اشکفت سیاه
کارشناسی حسابداری، آموزگار پایه اول ابتدایی، هرمزگان، بستک
چکیده
این مقاله به بررسی نقش بازی های فکری در بهبود تمرکز و یادگیری دانش آموزان مقطع ابتدایی می پردازد. بازی های فکری می توانند به عنوان ابزاری آموزشی ، مهارتهای شناختی کودکان را تقویت کرده و آنها را برای مواجهه با چالش های تحصیلی آماده کنند. یافته ها نشان می دهد که استفاده از بازی های فکری در محیط های آموزشی می تواند به بهبود تمرکز، تقویت مهارتهای حل مسئله ، ارتقاء حافظه و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان کمک کند. برای بهرهبرداری موثر از این ابزارها، پیشنهاد می شود که مدارس برنامه های آموزشی خود را با استفاده از بازی های فکری غنی سازی کنند و معلمان به عنوان تسهیل گران آموزشی ، نقش فعالی در استفاده از این بازی ها داشته باشند.کلیدواژه ها
بازی های فکری ، بهبود تمرکز، یادگیری ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.