ساختن پلها: تعامل بین آموزش ریاضی و تفکر انتقادی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: ششمین همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم
  • کد COI اختصاصی: CFTP10_0053
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 90
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سمیرا کلاته آقامحمدی

کارشناسی ارشد

چکیده

این مقاله به بررسی رابطه بین آموزش ریاضی و تفکر انتقادی میپردازد. ما نشان میدهیم که چگونه آموزشریاضی میتواند به پرورش تفکر انتقادی کمک کند و چگونه تفکر انتقادی میتواند درک ما از مفاهیم ریاضی را غنی کند. با تحلیل نمونه های عملی و بررسی تحقیقات قبلی، این مقاله به این نتیجه میرسد که آموزش ریاضی میتواند به عنوان ابزاری برای ترویج تفکر انتقادی به کار رود و چگونه این دو رشته میتوانند درهم تنیده شوند تا به افراد کمک کنند تا مشکلات را حل کنند و در جهان در حال تغییر موفق شوند.

کلیدواژه ها

آموزش ریاضی، تفکر انتقادی، تعامل

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.