ارزشیابی نقش الگوهای یادگیری مبتنی بر فاوا در تفکر خلاق دانش آموزان دختر دوره ابتدایی پایه چهارم منطقه ۲ شهر تهران از دیدگاه مدیران آموزشی و معلمان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه علمی پژوهش های یاددهی و یادگیری، دوره: 19، شماره: 80
- کد COI اختصاصی: JR_EDUB-19-80_005
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 98
نویسندگان
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان سمنان
چکیده
هدف : ارزشیابی نقش الگوهای یادگیری مبتنی بر فاوا در تفکر خلاق دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی منطقه ۲ شهر تهران از دیدگاه مدیران آموزشی و معلمان " می باشد . روش : این پژوهش از نظر هدف ، از نوع تحقیقات کاربردی اجرای آن با بهره گیری از روش زمینه ای می باشد . جامعه آماری شامل مدیران آموزشی و معلمان دوره ابتدایی پایه چهارم دخترانه منطقه ۲ تهران بوده که حجم نمونه با استفاده از جدول کرجسی و مورگان برای مدیران آموزشی ۳۰ نفر و برای معلمان ۶۰ نفرکه به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند . ابزار گردآوری اطلاعات ، پرسش نامه محقق ساخته ای است که دارای ۵۰ سوال ترکیبی فاوا و تفکر خلاق در ۴ بعد آن می باشد . روایی صوری و محتوایی آن به تایید متخصصان امر رسیده و پایایی آن با استفاده از آلفای کرونباخ ۹۸/۰ است . جهت پاسخگویی به سوالات پژوهش در حیطه آمار توصیفی از ( فراوانی و نمودار ) و برای تحلیل داده ها ، در حیطه آمار استنباطی با توجه به پیش فرض غیر نرمال برای توزیع داده ها و اینکه مقیاس اندازه گیری اسمی می باشد از آزمون خی دو استفاده شده است . یافته هاو نتایج نشان داد ، ارزشیابی نقش الگوهای یادگیری مبتنی بر فاوا در تفکر خلاق دانش آموزان دختر دوره ابتدایی شهر تهران از دیدگاه مدیران آموزشی و معلمان در دو بعد انعطاف پذیری و بسط متفاوت و در دو بعد سیالی و ابتکار یکسان می باشد .کلیدواژه ها
الگوهای یادگیری ، فاوا ، یادگیری اکتشافی مجازی ، تفکر خلاقاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.