بررسی رابطه کیفیت تدریس معلمان با آموزش مشارکتی و یادگیری خود راهبر دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان مینودشت
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: ماهنامه پایاشهر، دوره: 6، شماره: 65
- کد COI اختصاصی: JR_PAYA_6-65_071
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناسی ارشد ، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران
استادیار ، گروه روان شناسی و علوم تربیتی, دانشکده علوم انسانی, موسسه آموزش عالی شمس گنبد, گنبد کاووس, ایران
چکیده
هدف از این پژوهش تعیین رابطه بین کیفیت تدریس معلمان با آموزش مشارکتی و یادگیری خود راهبر دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان مینودشت بود. روش پژوهش به لحاظ هدف، کاربردی و به لحاظ جمع آوری داده ها، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه شامل دانش آموزان در مدارس متوسطه دوم شهر مینودشت در سال ۱۴۰۲-۱۴۰۳ بود. که حدود ۲۷۸۱ نفر بود. جهت انتخاب تصادفی نمونه ها، از روش نمونه گیری در دسترس استفاده شد. بر اساس جدول مورگان و با توجه به تعداد آماری ۲۷۸۱ نفری، تعداد ۳۳۸ نفر به صورت در دسترس به عنوان نمونه آماری انتخاب شد. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه کیفیت تدریس سراج (۲۰۰۲)، پرسشنامه یادگیری خودمحور فیشر و همکاران (۲۰۱۳) و پرسشنامه یادگیری مشارکتی استاندارد پریتو سابوریت و همکاران (۲۰۲۲) استفاده شد. نتایج نشان می دهد که ضریب تعیین ۴۲/۰ است، یعنی ۴۲ درصد کیفیت تدریس معلمان بر اساس های آموزش مشارکتی و یادگیری خود راهبر قابل پیش بینی است.کلیدواژه ها
کیفیت تدریس معلمان ، آموزش مشارکتی ، یادگیری خود راهبراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.