تحلیل محتوای کتاب درسی علوم چهارم دبستان۱۴۰۲ براساس روش هارتلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
- کد COI اختصاصی: HUMAN08_341
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
دانشجو کارشناسی، آموزش ابتدایی، واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی،یاسوج،ایران
دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران
چکیده
در این تحقیق، به تحلیل محتوای کتاب درسی علوم چهارم دبستان۱۴۰۲ براساس روش هارتلی پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب علوم چهارم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان داد عدد بدست آمده ۸۰.۳۳ می باشد، که با توجه به جدول سنجش دشواری – ساده هارتلی محتوای کتاب علوم تجربی برای پایه تحصیلی کلاس چهارم مناسب نمی باشد بلکه برای پایه تحصیلی کلاس پنجم مناسب می باشد. و همچنین تناسب بین سطح خوانایی و سن دانش آموزان رعایت نشده است.کلیدواژه ها
تحلیل محتوا، کتاب درسی سطح خوانایی، کتاب علوم تجربی، هارتلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.