بازی های آموزشی: راهکاری نوین برای یادگیری موثر در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_738
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 245
نویسندگان
سطح ۲ حوزه مدرسه علمیه امام خمینی (ره) رباط کریم
کارشناس ارشد مدیریت آموزش دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه ایت الله آملی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه آزاداسلامی واحد تهران مرکز
چکیده
در دنیای امروز، آموزش و پرورش با چالش های متعددی روبه روست که نیاز به تغییر و نوآوری در روش های تدریس را ضروری می سازد. یکی از این نوآوری ها استفاده از بازی های آموزشی است که به عنوان ابزاری قدرتمند برای بهبود یادگیری و ایجاد تعامل بیشتر بین دانش آموزان و محتوای آموزشی شناخته شده اند. این بازی ها با ترکیب سرگرمی و آموزش، تجربه ای لذت بخش و موثر را برای دانش آموزان فراهم می کنند که می تواند به تقویت مهارت های شناختی، اجتماعی و احساسی آن ها کمک کند. در سال های اخیر، با گسترش فناوری های نوین، استفاده از بازی های آموزشی در مدارس ابتدایی به عنوان یکی از روش های تدریس مورد توجه قرار گرفته است. اما با وجود افزایش استفاده از این ابزارها، پژوهش های کافی درباره اثربخشی واقعی آن ها در یادگیری موثر دانش آموزان انجام نشده است. استفاده از بازی های آموزشی به دلایل مختلف از اهمیت بالایی برخوردار است. اول، این ابزارها می توانند محیط های یادگیری پویا و جذاب برای دانش آموزان ایجاد کنند که موجب افزایش مشارکت و علاقه آن ها به یادگیری می شود. دوم، بازی ها می توانند مهارت های مختلفی از جمله حل مسئله، تفکر انتقادی، همکاری و مهارت های اجتماعی را در دانش آموزان تقویت کنند. در نهایت، استفاده از این ابزارها می تواند به تغییر مثبت در شیوه های تدریس سنتی منجر شود که یادگیری را از حالت صرفا حفظی به فرآیندی فعال و موثرتر تبدیل می کند. این مقاله به بررسی نقش و تاثیر بازی های آموزشی در فرآیند یادگیری دانش آموزان دوره ابتدایی می پردازد. هدف اصلی پژوهش، ارزیابی این است که چگونه بازی های آموزشی می توانند به افزایش انگیزه، عملکرد تحصیلی و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری کمک کنند. این مطالعه با بررسی مجموعه ای از پژوهش های پیشین نشان می دهد که استفاده از بازی های آموزشی به عنوان یک ابزار نوآورانه و موثر در آموزش می تواند بهبود قابل توجهی در یادگیری مفهومی و تقویت مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان داشته باشد. در نهایت، نتایج این پژوهش نشان می دهد که بازی های آموزشی می توانند به عنوان یک راهکار کلیدی در بهبود کیفیت آموزش در مدارس ابتدایی مورد استفاده قرار گیرند و به شکل گیری یک محیط یادگیری فعال و جذاب کمک کنند.کلیدواژه ها
بازی آموزشی، یادگیری مبتنی بر بازی، یادگیری موثر، آموزگار، دانش آموز، مدارس ابتداییاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.