الگوی یادگیری مبتنی بر پروژه و تاثیر آن بر انگیزه تحصیلی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_679
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 118
نویسندگان
کارشناسی ارشد مشاوره،دانشگاه ازاد اسلامی واحدکرمانشاه
کارشناسی روانشناسی عمومی،دانشگاه ازاد اسلامی واحد سنندج
کارشناسی تربیت بدنی،دانشگاه فرهنگیان همدان
کارشناسی اموزش دینی وعربی ،دانشگاه فرهنگیان سنندج
چکیده
الگوی یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) یکی از روش های نوین اموزشی است که به دانش اموزان این امکان را می دهد تا از طریق حل مسائل واقعی و کار بر روی پروژه های عملی، به یادگیری عمیق تری دست یابند. این رویکرد به طور قابل توجهی بر انگیزه تحصیلی دانش اموزان تاثیر مثبت می گذارد، زیرا انها را در فرایند یادگیری مشارکت فعال می دهد و احساس مالکیت بر یادگیری خود را تقویت می کند. در این مطالعه به بررسی تاثیرات PBL بر انگیزه تحصیلی پرداخته شده و نتایجی که نشان دهنده افزایش علاقه، تعامل و موفقیت تحصیلی در دانش اموزان می باشد، ارائه شده است.کلیدواژه ها
یادگیری مبتنی بر پروژه، انگیزه تحصیلی، یادگیری فعال، مشارکت دانش اموزان، اموزش نویناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.