سنجش و ارزشیابی پیشرفت تحصیلی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2491
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 231
نویسندگان
.
.
.
.
چکیده
سنجش: سنجش یعنی کاربست فعالیتهای مربوط به اطلاعی مورد نیاز برای تصمیم گیری برای دانش آموزان و دانشجویانسنجش به فرانید درک آنچه دانش آموزان یا دانش جویان آموخته اند گفتهمی.شود.سنجش به یک مفهوم یکی گفته میشود و همه ی راه و روشها جمع آوری اطلاع درباره ی یادگیرندگان را شامل می.شودسنجش یک اصطلاح چند وجهی است که در برگیرنده ی همه ی فرایندها و فراورد ته ماهیت و میزان دانش آموزان را شامل میشودسنجش کلاس: یعنی، همه ی فرایندهایی که مربوط به تصمیم گیری برای پیشرفت دانش آموزان است سنجش: فعالیتی است گسترده و آزمودن است و اندازه گیری به نوبری خود از آزمودن فعالیتی وسیع تر است.ارزشیابی: به تعیین ارزش یک چیز یا ارزش داوری گفته می شود. ارزشیابی پیشرفت تحصیلی: سنجش عملکرد یادگیرندگان و مقایسه نتایج حاصل با هدفهای اصلی از پیش تعیین شده آموزشی به منظور تصمیم گیری در این باره که آیا فعالیتهای آموزشی معلم و کوششهای دانش آموزان و دانشجویان به چه میزانی موفقیت آمیز بوده استبرای اینکه از پیشرفت تحصیلی ارزشیابی به عمل آید دو شرط لازم است: ۱-تعیین هدف آموزشی۲- سنجش عملکرد یادگیرندگان.کلیدواژه ها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.