بررسی ابعاد روانشناختی محیطی ارتقادهنده فضاهای آموزشی ایده-آل با تاکید بر حس تعلق به مکان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: بیست و چهارمین کنفرانس ملی شهرسازی، معماری، عمران و محیط زیست
- کد COI اختصاصی: PSHCONF24_026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 165
نویسندگان
استادیار، گروه معماری، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، واحد تهران شمال، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.
چکیده
یکی از عوامل موثر تربیتی در آموزش و پرورش نوین، چگونگی معماری، کالبد و فضای مدرسه است. در تعلیم و تربیت جدید، فضای کالبدی مدرسه باید چنان باشد که به عنوان عاملی زنده و پویا، در کیفیت فعالیت های آموزشی و تربیتی دانش آموزان ایفای نقش کند. بر این اساس پرداختن به چگونگی طراحی فضاهای آموزشیخاص در مرحله ابتدایی از ضرورت های علومشناختی دانش معماری در راستای افزایش میزان یادگیری و ایجاد خلاقیت در کودکان و دانشآموزان بشمار می رود. روش تحقیق توصیفی- تحلیلی و با ابزار گردآوری داده مشتمل بر مطالعات کتابخانه ای است. از طریق شناخت و کنکاو مفاهیم نظری روانشناسی محیط و حس تعلق دانش آموز به مدرسه، انتخاب شده است. گردآوری اطلاعات به روش کتابخانه ای، مبتنی بر مطالعات کتاب، رساله، و مقالات جهت شناخت نظریه های روانشناسی محیط و شرایط روحی دانش آموز استفاده شده است. در نهایت راه کارهای طراحی کالبد مدرسه، چگونگی حرکت، رنگ ها و تغییر آن برای پویایی، فضای باز مرتبط با بیشتر فعالیت های مدرسه، انعطاف پذیری با تغییرات احتمالی فضا و طراحی فضاهایی خلاق و کاربردی برای معلم و دانش آموز، تحلیل و تبیین شده است.کلیدواژه ها
فضای آموزشی، حس تعلق به مکان، حس مکان، روانشناسی محیطی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.