چگونه انگیزه دانش آموزان را به درس ادبیات فارسی افزایش دهیم
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس ملی حقوق، روانشناسی و مشاوره علوم اجتماعی و انسانی
- کد COI اختصاصی: HSPC17_057
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
ستاد راهنما،کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی،دانشگاه آزاد اسلامی بین الملل چابهار،پردیس راسک
دانشجوی،کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار پردیس راسک
دانشجوی،کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار پردیس راسک
دانشجوی،کارشناسی علوم تربیتی،دانشگاه آزاد اسلامی چابهار پردیس راسک
چکیده
برای افزایش انگیزه دانش آموزان در درس فارسی، می توان با پیروی از رویکردهای مختلف و ترکیبی، اقداماتی موثر انجام داد. ابتدا، توجه به نیازها و علاقه مندی های دانش آموزان در طراحی محتوا و فعالیت های درسی بسیار مهم است. پیوند دادن مطالب درسی به زندگی روزمره و مسائل شخصی دانش آموزان می تواند یادگیری را معنادارتر و جذاب تر کند (شریفی، ۱۴۰۰). استفاده از روش های نوین آموزشی، از جمله فناوری های دیجیتال و نرم افزارهای تعاملی، می تواند به جذابیت و تنوع تدریس کمک کند و انگیزه دانش آموزان را افزایش دهد (حسینی، ۱۳۹۸). همچنین، ایجاد محیطی مثبت و حمایتگر در کلاس درس، که شامل تشویق و تحسین مستمر دانش آموزان باشد، می تواند به تقویت اعتماد به نفس و انگیزه آنها کمک کند (مرادی، ۱۴۰۱).در نهایت، توجه به منابع آموزشی متنوع و ارائه فرصت هایی برای یادگیری اجتماعی از جمله همکاری و تبادل نظر با همکلاسی ها، می تواند به تقویت انگیزه دانش آموزان کمک کند و فرآیند یادگیری را جذاب تر سازد (آقایی، ۱۳۹۸؛ نوروزی، ۱۴۰۱). این رویکرد جامع و چندبعدی می تواند به افزایش انگیزه و علاقه مندی دانش آموزان به درس فارسی کمک شایانی کند.کلیدواژه ها
تنوع آموزشی. ارتباط معنادار . فناوری نوین . محیط مثبت . تشویق و تحسین . خلاقیت و خودآموزی . یادگیری اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.