نقش ادراک دلبستگی دوران کودکی و از خودبیگانگی روانی در رفتارهای پرخطر دانش آموزان پایه نهم شهر زابل
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس ملی حقوق، روانشناسی و مشاوره علوم اجتماعی و انسانی
- کد COI اختصاصی: HSPC17_056
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 107
نویسندگان
دانشجو کارشناسی ارشد روان شناسی تربیتی، دانشگاه آزاد زابل.
دانش آموخته ریاضی، زابل، ایران
کارشناس ارشد روان شناسی بالینی، زابل، ایران
چکیده
هدف تحقیق حاضر نقش ادراک دلبستگی دوران کودکی و از خودبیگانگی روانی در رفتارهای پرخطر دانش آموزان پایه نهم شهر زابل بود. روش تحقیق از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پایه نهم شهر زابل می باشد. بر اساس گزارش مدیریت آموزش و پرورش شهر زابل، آمار دانش آموزان پایه نهم شهر زابل در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۱؛ ۱۶۰۰ نفر (۸۹۰ دختر و ۷۱۰ پسر) اعلام شد. بر اساس جدول مورگان نمونه پژوهش ۳۰۶ نفر (۱۸۶ دختر و ۱۲۰ پسر) می باشد که با روش نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل: پرسشنامه خطرپذیری نوجوانان زاده محمدی و احمدآبادی (۱۳۸۸) پرسشنامه از خودبیگانگی اسرول (۱۹۶۹) و پرسشنامه دلبستگی دوران کودکی هازن و شیور (۱۹۹۸) بود. یافته های تحقیق نشان داد بین خودبیگانگی روانی و ادراک دلبستگی دوران کودکی در رفتارهای پرخطر رابطه وجود دارد. بین ادراک دلبستگی دوران کودکی با رفتارهای پرخطر رابطه وجود دارد. بین خودبیگانگی روانی در رفتارهای پرخطر رابطه وجود دارد. نتیجه گیری: از خودبیگانگی روانی و ادراک دلبستگی دوران کودکی از جمله متغیرهای است که در رفتارهای پرخطر نقش دارد. بنابراین باید مورد توجه بیشتر قرار گیرد.کلیدواژه ها
ادراک دلبستگی دوران کودکی، از خودبیگانگی روانی، رفتارهای پرخطراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.