بررسی وضعیت عدالت آموزشی و ارائه راهکارهای بسط آن در مدارس شهرستان فلاورجان

عدالت به مثابه مفهومی، با سطح انتزاع بسیار بالا، از دیرباز ذهن بشر را به خود مشغول داشته است تا جایی که مباحثه درباره چیستی عدالت، به مثابه یکی از محوری ترین سوالات فلسفه سیاسی، هم چنان استمرار دارد. تحقق عدالت از شعارها و اهداف اجتماعی حاکم در جوامع بشری و یکی از عوامل موثر در تحقق اهداف آموزش و پرورش است. توجه به مولفه های عدالت آموزشی در تمام شرایط و موقعیت ها ضروری و مستلزم تلاش همگانی برای تحقق هرچه بهتر و جامع تر است. در این بین دولت و نهادهای ذی ربط بیشترین وظیفه را برعهده دارند. نظر به ضرورت و اهمیت عدالت آموزشی و تحقق آن در جامعه، در این مقاله به شناسایی ابعاد و مولفه های آن پرداخته شده و میزان تحقق آن در آموزش مجازی بررسی شده است. مطالعه و بررسی-های انجام شده نشان می دهد آموزش و پرورش ایران در تحقق عدالت آموزشی در آموزش چندان موفق نبوده است و درصد قابل توجهی از دانش آموزان از بسترهای لازم برای آموزش مجازی محروم هستند.

کلیدواژه ها:

عدالت آموزشی ، تعلیم و تربیت ، آموزش و پرورش ، دانش آموزان