نشانگان ارزیابی عملکرد معلمان متوسطه دوم مدارس دولتی استان خراسان جنوبی : سنتزپژوهی براساس مدل روبرتس(یک مطالعه کیفی)
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry، دوره: 14، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JPEM-14-1_004
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 128
نویسندگان
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی.
استادیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران.
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران.
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، دانشگاه خوارزمی تهران.
چکیده
هدف پژوهش حاضر بررسی نشانگان ارزیابی عملکرد معلمان است. رویکرد پژوهش حاضر تحلیل محتوای اسنادی و روش آن سنتز پژوهی است. جامعه پژوهش کلیه مقالاتی هستند (۱۳۷ سند و مطالعه)که در مورد نشانگان ارزیابی عملکرد معلمان در پایگاههای تخصصی و علمی ارائه شده اند. نمونه پژوهش ۲۳ سند و مطالعه است که این تعداد بر اساس پایش موضوعی، اشباع نظری دادهها و به صورت هدفمند انتخاب شده اند. دادههای پژوهش از تحلیل کیفی اسناد موردمطالعه، گردآوری شده اند. با تجزیه وتحلیل دادهها، نشانگان ارزیابی عملکرد معلمان در ۴ بعد، ۱۵ محور طبقهبندی شدند. این ابعاد شامل بعد فردی (مشتمل بر محورهای؛ شخصیتی، مهارتهای ادراکی و آراستگی ظاهری)، بعد سازمانی (مشتمل بر عوامل؛ تعهد، توسعه حرفه ای، مشارکت سازمانی، انگیزش حرفهای، ارتباطات و رضایت)، بعد اجتماعی (مشتمل بر عوامل؛ ارزشهای اجتماعی و مناسبات اجتماعی) و بعد فرآیند یاددهی و یادگیری (مشتمل بر عوامل؛ رعایت قوانین آموزشی، تدریس، ارزشیابی و پژوهش و تالیف) هست.کلیدواژه ها
نشانگان, ارزیابی عملکرد, معلمین, متوسطه دوم, آموزش وپرورشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.