نقش ادراک از ادغام اثربخش فناوری آموزشی در فرایند تدریس در پذیرش فناوری در یادگیری: نقش واسطه ای باورها و نگرش دانشجو نسبت به فناوری
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry، دوره: 14، شماره: 1
- کد COI اختصاصی: JR_JPEM-14-1_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 144
نویسندگان
mohammad ahmadi deh ghotbaddini
استادیار رشته سنجش و اندازه گیری، گروه علوم تربیتی و روان شناسی، واحد انار، دانشگاه آزاد اسلامی، انار، ایران
چکیده
مقدمه و هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطهای باورها و نگرش دانشجویان نسبت به کاربرد فناوریهای آموزشی در رابطه بین ادراک دانشجو از اثربخشی ادغام فناوری آموزشی در فرایند آموزشی اساتید با پذیرش و کاربرد فناوریهای آموزشی برای یادگیری توسط دانشجویان انجام گرفت. روش شناسی پژوهش: روش پژوهش، همبستگی بود. جامعه آماری کلیه دانشجویان دانشگاههای آزاد و پیام نور شهر شهربابک بودند که یک نمونه ۲۰۱ نفری از دانشجویان به روش نمونهگیری خوشهای چند مرحلهای انتخاب و دادههای مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه TAM و مقیاس ادراک اثربخشی ادغامICT در آموزش جمعآوری شد و دادهها با روش تحلیل مسیر تحلیل شد. یافته ها: یافته ها نشان داد مسیر زنجیرهای سهولت ادراک شده، سودمندی ادراک شده، نگرش و نیت رفتاری کاربرد فناوری آموزشی برای یادگیری نقش واسطهای مثبت در رابطه بین ادراک دانشجو از اثربخشی ادغام فناوری آموزشی در فرایند آموزش و کاربرد واقعی فناوری آموزشی برای یادگیری دارند. همچنین مسیر زنجیرهای سودمندی ادراک شده و نیت رفتاری کاربرد فناوری آموزشی برای یادگیری بیشترین نقش را در رابطه بین ادراک دانشجو از اثربخشی ادغام فناوری آموزشی در فرایند آموزش و بهکارگیری واقعی فناوری آموزشی برای یادگیری داشت. بحث و نتیجه گیری: یافتهها نشان داد سودمندی ادراک شده کاربرد فناوری آموزشی برای یادگیری نسبت به سهولت ادراک شده، نگرش نسبت به کاربرد و نیت رفتاری کاربرد فناوری آموزشی بهتر میتوانند اثر ادراک دانشجو از اثربخشی ادغام فناوری آموزشی در فرایند آموزش را بر کاربرد واقعی فناوری آموزشی برای یادگیری تبیین کند.کلیدواژه ها
مدل پذیرش فناوری, کاربرد فناوری آموزشی برای یادگیری, اثربخشی ادغام فناوری آموزشی در فرایند آموزش, باورها و نگرش نسبت به فناوری آموزشیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.