بررسی رابطه صلاحیت های حرفه ای و انگیزش شغلی با میزان تمایل معلمان به مشارکت در تدوین برنامه درسی
- سال انتشار: 1396
- محل انتشار: Journal of Physical Chemistry & Electrochemistry، دوره: 8، شماره: 31
- کد COI اختصاصی: JR_JPEM-8-31_011
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 136
نویسندگان
باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قاینات
چکیده
این پژوهش به منظور بررسی رابطه صلاحیتهای حرفهای و انگیزش شغلی با میزان تمایل معلمان به مشارکت در تدوین برنامه درسیانجام شد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری ۷۲۶ نفر از معلمان مقطع ابتدایی سال تحصیلی ۹۴-۹۳ شهرستان تربت حیدریه بودند. ۲۶۷ نفر از طریق فرمول کرجسی و مورگان با استفاده از نمونهگیری تصادفی طبقهای به عنوان نمونه انتخاب شدند. گردآوری دادهها با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته مشارکت معلمان در تدوین برنامه درسی، صلاحیتهای حرفهای معلمان و انگیزش شغلی هکمن و الدهام صورت گرفت. روایی پرسشنامهها از طریق روایی محتوایی بررسی شد. پایایی پرسشنامه صلاحیتهای حرفهای معلمان با استفاده از آلفای کرونباخ ۸۳/۰، انگیزش شغلی۸۱/۰، میزان تمایل معلمان به مشارکت در تدوین برنامه درسی۷۹/۰ به دست آمد. از آزمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون برای تحلیل دادهها استفاده شد. نتایج نشان داد، بین صلاحیتهای حرفه ای و انگیزش شغلی معلمان با میزان تمایل آنها به مشارکت در تدوین برنامه درسی رابطه معناداری وجود داشت (۰۵/۰ p < ).بین صلاحیتهای حرفه ای معلمان با انگیزش شغلی رابطه معناداری وجود داشت(۰۵/۰ p < ). صلاحیتهای حرفه ای و انگیزش شغلی معلمان تمایل آنها به مشارکت در تدوین برنامه درسی را پیشبینی میکند.کلیدواژه ها
صلاحیت های حرفه ای, انگیزش شغلی, برنامه درسی مشارکتیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.