مشکل عدم قانون پذیری در بین دانش آموزان ابتدایی

پژوهش حاضر در مورد مشکل عدم قانون پذیری در دانش آموزان می باشد. این پژوهش با مرور کتاب های روانشناسی و ادبیات در ارتباط با مشکلات عدم قانون پذیری انجام شده است. ابتدا این موضوع را تعریف و به راهکارهایی برای بهبود رفتار دانش آموزان و نظریه های مرتبط با آن پرداخته می شود و به بررسی رفتارها و روش هایی که دانش آموزان به این مشکل دچار می شوند پرداخته ایم. راهکارهایی که جهت بهبودی و درمان این مشکل ارائه کرده شد. با اجرای این راهکار تاثیر زیادی در بهبود قانون پذیری دانش آموزان مشاهده شد. و ارائه راهکارها بهبود رفتار و رعایت قوانین و مقررات دربین دانش آموزان را نشان می دهد. روش تحقیق در این مقاله مشاهده دانش آموزان مدارس ابتدایی مصاحبه با تعدادی از دانش آموزان و اولیای آنها، اجرای پرسشنامه ها و اجرای گروه سنجی در تعدادی از کلاس ها.

کلیدواژه ها:

قانون پذیری ، راهکارهای قانون پذیری ، تقویت کننده های مثبت ، تقویت کننده های منفی.