مطالعه تاثیرات مسئولیت پذیری بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 2، شماره: 20
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-2-20_029
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 197
نویسندگان
کارشناسی معماری دانشگاه فرهنگیان قائم شهر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان
کارشناسی ارشد مشاوره توانبخشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت
کارشناس ارشد مدیریت ورزشی دانشگاه گیلان
چکیده
مسئولیت پذیری یکی از ویژگی های کلیدی شخصیتی است که تاثیر عمیقی بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این صفت نه تنها به دانش آموزان کمک می کند تا وظایف و مسئولیت های خود را به نحو احسن انجام دهند، بلکه بر نحوه تعامل آن ها با معلمان، همکلاسی ها و محیط های آموزشی نیز تاثیر می گذارد. در عصر حاضر، که پرورش و پرورش به دنبال ارتقای کیفی و کمی در فرآیند یادگیری است، اهمیت پرداختن به مسئولیت پذیری به عنوان یکی از ارکان اصلی موفقیت تحصیلی و رفتاری بیشتر از پیش مورد توجه قرار گرفته است. مسئولیت پذیری به عنوان یکی از مولفه های مهم شخصیت، می تواند تاثیرات قابل توجهی بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. با این حال، در بسیاری از مدارس و محیط های آموزشی، هنوز به میزان کافی به این ویژگی توجه نشده و روش های موثری برای پرورش آن در بین دانش آموزان ارائه نشده است. مطالعه تاثیرات مسئولیت پذیری بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا این ویژگی به عنوان یکی از عوامل کلیدی موفقیت تحصیلی و اجتماعی شناخته شده است. با توجه به این که مسئولیت پذیری می تواند به بهبود کیفیت یادگیری، افزایش انگیزه، و تقویت تعاملات مثبت در محیط های آموزشی کمک کند، پرداختن به این موضوع می تواند به ارتقای عملکرد تحصیلی و بهبود رفتار دانش آموزان منجر شود. این مقاله به مطالعه تاثیرات مسئولیت پذیری بر رفتار و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. مسئولیت پذیری به عنوان یکی از ویژگی های اساسی شخصیتی می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار دانش آموزان ایفا کند. این پژوهش با بررسی ادبیات موجود و تحلیل داده های میدانی، تاثیرات مثبت و منفی مسئولیت پذیری بر جنبه های مختلف یادگیری و تعاملات اجتماعی را بررسی می کند. نتایج تحقیق نشان می دهد که دانش آموزانی که مسئولیت پذیری بالاتری دارند، در جنبه های مختلف تحصیلی و رفتاری عملکرد بهتری از خود نشان می دهند.کلیدواژه ها
مسئولیت پذیری، رفتار، عملکرد تحصیلی، آموزش، پرورش، مدارس، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.