بررسی ارتباط سابقه شغلی با میزان تعهد و مسئولیت پذیری شغلی کارکنان مدیریت آموزش و پرورش شهرستان جم

هدف پژوهش حاضر بررسی ارتباط سابقه شغلی با میزان تعهد و مسئولیت پذیری شغلی کارکنان مدیریت آموزش و پرورششهرستان جم میباشد. جامعه پژوهش شامل کلیه کارکنان مدیریت آموزش و پرورش شهرستان جم می باشد که دلیل محدودبودن جامعه با استفاده از سرشماری ۱۰۸ نفر به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفتند. به منظور سنجش متغیرها از سه مقیاس۱- سطوح سابقه شغلی به عنوان مقیاس نسبی، ۲- پرسشنامه تعهد شغلی (blau, ۲۰۰۹)و ترجمه (مقیمی و همکاران، ۱۳۹۵) با پایایی ۰/۹۳ و ۳- پرسشنامه مسئولیت پذیری شغلی (۱۹۹۸ Glenn and Nelson) و اعتباریابی شده توسط (محمدیان، ۱۳۹۴) با پایایی ۰/۸۹ استفاده شده است. روش آماری مورد استفاده شامل آمار توصیفی (فراوانی، درصد، میانگین) و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه) می باشد. نتایج یافته ها در آزمون ضریب همبستگی پیرسون نشان داد که سابقه شغلی جداگانه با هر یک از متغیرهای میزان تعهد و مسئولیت پذیری شغلی رابطه مثبت و معناداری دارد. همچنین نتایج ماتریسهمبستگی نشان دهنده رابطه مثبت و معنادار بین سطوح سابقه شغلی با ابعاد متغیرهای وابسته یعنی تعهد و مسئولیت پذیریشغلی افراد بود. بدین معنی که با افزایش سابقه شغلی فرد میزان تعهد و مسئولیت پذیری به صورت معناداری بالا می رود وبرعکس با کاهش میزان سابقه شغلی فرد میزان تعهد و مسئولیت پذیری به صورت معناداری پایین می رود. بیشترین مقدارهمبستگی بین سابقه شغلی ۲۵ سال به بالا با خودمدیریتی می باشد. نتایج رگرسیون چندگانه نیز نشان داد که سوابق بالای ۲۵سال پیش بینی کننده قوی برای تعهد و مسئولیت پذیری شغلی می باشد.

کلیدواژه ها:

سابقه شغلی ، تعهد ، مسئولیت پذیری شغلی ، آموزش و پرورش ، شهرستان جم