تاثیر استراتژی های آموزشی بر انگیزش دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 1، شماره: 18
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-1-18_050
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 118
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش و پرورش ابتدایی
کارشناسی راهنمایی ومشاوره
کارشناسی علوم تربیتی
کارشناسی راهنمایی ومشاوره
چکیده
در این چکیده، به بررسی تاثیر استراتژی های آموزشی بر انگیزش دانش آموزان پرداخته شده است. پژوهش ها نشان داده اند که انتخاب و به کارگیری استراتژی های مناسب آموزشی می تواند به طور قابل توجهی بر انگیزش و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر بگذارد. این استراتژی ها شامل استفاده از روش های یادگیری فعال، ایجاد محیط یادگیری مثبت و تشویق به مشارکت بیشتر است. تحقیق حاضر با استفاده از داده های گردآوری شده از کلاس های مختلف و تحلیل نتایج، نشان می دهد که استراتژی هایی مانند یادگیری مشارکتی، بازخورد مستمر و هدف گذاری مشخص می تواند باعث افزایش انگیزش و بهبود یادگیری دانش آموزان گردد. یافته ها بر لزوم توجه به انتخاب روش های آموزشی متناسب با نیازهای فردی دانش آموزان و طراحی فعالیت های جذاب تاکید داردکلیدواژه ها
استراتژی های آموزشی، انگیزش دانش آموزان، یادگیری فعال، بازخورد آموزشی، محیط یادگیری مثبت.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.