بررسی رابطه بین رفتار آوایی با فرسودگی شغلی و شایستگی های حرفه ای با نقش میانجی گری سبک رهبری اخلاقی ادراک شده در بین معلمان

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 2، شماره: 20
  • کد COI اختصاصی: JR_SREE-2-20_027
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 109
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

منصور دهقان منشادی

استادیار گروه مدیریت آموزشی دانشگاه فرهنگیان (نویسنده مسئول)

الهام زارع بیدکی

دانشجوی رشته علوم تربیتی، گرایش آموزش و بهسازی منابع انسانی، دانشگاه پیام نور واحد مهریز

چکیده

کیفیت و پیشرفت آموزش و پرورش در هر جامعه ای و در هر شرایطی به کارایی معلمان بستگی دارد، و لذا پرداختن به ارتقاء توانمندی های معلمان و شناخت عوامل مرتبط با آن دارای اهمیت بسیاری است. هدف از انجام این پژوهش، بررسی رابطه بررسی رابطه بین رفتار آوایی با فرسودگی شغلی و شایستگی های حرفه ای با نقش میانجی گری سبک رهبری اخلاقی ادراک شده در بین معلمان مدارس شهرستان مهریز انجام شده است. روش تحقیق بر اساس هدف از نوع کاربردی و از جهت ماهیت توصیفی- همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش کلیه معلمان شهرستان مهریز در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ و به تعداد ۱۲۰۰ نفر می باشد که حجم نمونه بر اساس جدول مورگان برابر با ۲۹۱ نفر تعیین و نمونهگیری به شیوه ی تصادفی ساده بود. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه های استاندارد رفتار آوایی سازمانی واکولا و بوراداس (۲۰۰۷)، شایستگی حرفه ای معلمان شاه پسند و همکاران (۱۳۸۶)، فرسودگی شغلی مسلش (۱۹۸۰) و پرسشنامه رهبری اخلاقی ادراک شده براون و همکاران (۲۰۰۵) بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی با استفاده از نرم افزار(SPSS) و آمار استنباطی با استفاده از نرم افزار(PLS) استفاده شد. یافته ها نشان داد که سبک رهبری اخلاقی ادراک شده در رابطه بین رفتار آوایی با فرسودگی شغلی و شایستگی های حرفه ای معلمان مدارس شهرستان مهریز نقش میانجیگرانه ایفا می نماید. علاوه بر این نتایج نشان داد بین رفتار آوایی با فرسودگی شغلی، شایستگی های حرفه ای و سبک رهبری اخلاقی ادراک شده در معلمان مدارس شهرستان مهریز رابطه وجود دارد. همچنین بین سبک رهبری اخلاقی ادراک شده با فرسودگی شغلی و شایستگی های حرفه ای در معلمان مدارس شهرستان مهریز رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها

فرسودگی شغلی، شایستگی های حرفه ای، رفتار آوایی، سبک رهبری اخلاقی ادراک شده، معلمان.

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.