بررسی روش های نوین ارزشیابی در تربیت تمام ساحتی به ویژه با تاکید بر ارزشیابی از راه دور
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی تربیت تمام ساحتی (معلم و سند بنیادین)
- کد COI اختصاصی: TAMAMS01_108
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 176
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان، ایران.
دانشجوی کارشناسی آموزش علوم تجربی، دانشگاه فرهنگیان، ایران.
عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر، ایران
چکیده
تربیت تمام ساحتی، رویکردی جامع به آموزش وپرورش است که بهدنبال پرورش همهجانبه دانشآموزان در ساحتهای مختلف علمی، اخلاقی، اجتماعی، عاطفی، زیباشناختی و جسمانی است. در این رویکرد، ارزشیابی نیز بهعنوان عنصری کلیدی، نقشی اساسی در سنجش و ارتقای کیفیت یادگیری و تربیت ایفا میکند. روشهای سنتی ارزشیابی، مانند: امتحانات کتبی، به طور کامل، قادر به سنجش همه ابعاد تربیتی در رویکرد تمامساحتی نیستند. از این رو، نیاز به روشهای نوین ارزشیابی که بتوانند بهطور جامع و دقیق، پیشرفت دانشآموزان را در تمام ساحتهای تربیتی مورد سنجش قرار دهند، بیش از پیش احساس میشود. این مقاله مروری، با روش کتابخانهای نگارش شده است. با استفاده از منابع معتبر سعی به جمعآوری اطلاعات کرده و یافته ها در عناوین و زیرعناوینی تشریح خواهند شد. روش های نوین ارزشیابی، تنوع و گستردگی زیادی دارند. با گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات، امکان استفاده از روشهای نوین ارزشیابی از راه دور نیز فراهم شده است. ارزشیابی از راه دور، مزایای زیادی دارد که این مقاله به آن ها میپردازد. روشهای نوین ارزشیابی، به ویژه ارزشیابی از راه دور، می تواند نقش مهمی در ارتقای کیفیت تربیت تمامساحتی ایفا کند. استفاده از این روشها، به معلمان کمک میکند تا بهطور جامع و دقیق، پیشرفت دانشآموزان را در تمام ساحتهای تربیتی مورد سنجش قرار دهند و به آنها در مسیر یادگیری و رشد کمک کنند. در انتخاب روشهای نوین ارزشیابی، باید به اهداف آموزشی، ساحت های تربیتی مورد نظر، و ویژگی های دانش آموزان توجه شود.کلیدواژه ها
تربیت تمامساحتی، ارزشیابی نوین، ارزشیابی از راه دورمقالات مرتبط جدید
- قدرت رنگ ها در کلاس درس: بررسی تاثیر رنگ ها و نقوش بر انگیزه و یادگیری دانش آموزان
- بررسی اثرات تقویت هوش هیجانی بر بهبود تعاملات اجتماعی و کیفیت یادگیری دانش آموزان
- تاثیر وفاق و همبستگی در محیط های آموزشی و اثر آن بر اعتلای ایران اسلامی
- نقش آموزش و پرورش در توانمندسازی معلمان برای پاسخ به نیازهای دانش آموزان نسل جدید
- تحلیل جامع سواد دیجیتال معلمان و تاثیر آن بر ابعاد کیفیت آموزش آنلاین
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.