الگوی مفهومی و اجرایی مدارس تحولی مبتنی بر اهداف سند تحول(با تاکید بر تربیت تمام ساحتی)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی تربیت تمام ساحتی (معلم و سند بنیادین)
- کد COI اختصاصی: TAMAMS01_102
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 380
نویسندگان
استاد تمام گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه شیراز، شیراز، ایران
چکیده
اجرای اسناد تحولی در نظام آموزش وپرورش ، موضوعی اساسی در نظام تعلیم وتربیت همه کشورهاست و از منظر سیاست گذاری، اهمیت زیادی دارد. سند تحول بنیادین آموزش وپرورش در راستای تحول اساسی مورد نیاز نظام آموزشی کشور ایران، توسط جمعی از متخصصان تعلیم وتربیت تدوین شد؛ اما همانند سایر اسناد تحولی و توسعه ای کشور، برای اجرا چالش ها و مشکلاتی دارد. هدف اساسی این پژوهش، تعیین شاخصه های مرتبط با سند تحول در سطح مدرسه می باشد. نتایج حاصل از یافته های پژوهش نشان داد که داشتن تمام ویژگی های یک مدرسه تمام ساحتی از منظر تربیتی و آموزشی نیازمند تعاملات بین عوامل درونی و بیرونی تاثیرگذار در این مدارس است. تمرکز بر ظرفیت های هر یک از این عوامل می تواند اثربخشی قابل قبولی برای طراحی و برنامهریزی در این مدارس برای رسیدن به هدف اصلی که تربیت دانشآموزانی بهعنوان شهروندانی حرفهای با شاخصههای پاسخگویی، استقلال، مشارکتجویی برای تحقق توسعه ایران در جایگاه اقتصادی، فناوری با هویت اسلامی و دینی و بهعنوان الگویی در جهان اسلام و منطقه است.کلیدواژه ها
سند تحول، آموزش وپرورش ، تربیت تمام ساحتی، مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.