تاثیر رهبری تحول آفرین بر پرورش کارکنان دانشی سازمان
- سال انتشار: 1391
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهندسی مدیریت کسب و کار
- کد COI اختصاصی: EBM01_044
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1279
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت و حسابدار
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی دانشکده مدیریت و حسابداری دانش
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات دانشکده مدیریت و حسابدار
چکیده
این مقاله به بررسی روابط میان سبک رهبری تحول آفرین و پرورش کارکنان دانشی سازمان می پردازد رهبری از عوامل کلیدی موفقیت سازمان بشمار می رودوکارکنان دانشی نیز نقش ویژه ای امروزه در اقتصاددانشی بازی می کنند و به عنوان مزیت رقابتی سازمان محسوب می شوند . بنابراین شناخت روابط بین این دو عامل مهم در سازمان اهمیت بسزایی دارد. در این مقاله با تکیه بر ادبیات تحقیق در مفاهیم رهبری تحولآفرین و کارکنان دانشی ، تاثیر رهبری تحول آفرین را بر پرورش کارکنان دانشی مورد بررسی قرار داده و سعی در ارائه چارچوبی مفهومی در این زمینه شده است . نتایج این تحقیق حاکی از آن است که رهبران سازمان میتوانند با توسعه مشخصات رهبران تحول آفرین در خود موجبات ایجاد فرهنگ تسهیم دانش و کمک به پرورش کارکنان دانشی سازمان را ایجاد نمایند و سبب خلق تحولات اساسی در سازمان شوندکلیدواژه ها
تحول سازمانی، رهبری تحول آفرین، کارکنان دانشیمقالات مرتبط جدید
- بررسی کاربرد سیستم های پیشنهاددهنده هوشمند در افزایش فروش
- بررسی پذیرش بازاریابی با هوش مصنوعی در صنعت هتلداری (هتل های جزیره کیش )
- بررسی هوش تجاری و رویکردهای نوین بازاریابی برند استارباکس (مطالعه موردی )
- بررسی تاثیر اینفلوئنسر مارکتینگ و تجربه حسی برند بر روی درگیری مصرفکننده، و بررسی تاثیر درگیری مصرف کننده بر نگرش برند و قصد خرید
- بررسی اثر “تاثیر اطلاعاتی “ و “تاثیر عملی “ بر قصد گردشگری سلامت جوانان با واسط “ارزش درک شده“
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.