محمدمهدی محبی - دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان
دانیال هداوند - دانشجو کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

آموزش الکترونیکی در برگیرنده آموزش مجازی ، آموزش از راه دور و آموزش هایی که در بستر مجازی انجام می شوند. با توجه به پیشرفت های روز افزون جوامع در زمینه الکترونیک بسیاری از کشورهای پیشرفته ماندد ژاپن در زمینه آموزش و پرورش رشد شگرفی را از خود به جا گذاشته اند که دیگر کشورها با الگو برداری و تطبیق سازی با فرهنگ خود آن را برای دانش آموزان بومی سازی کنند . آموزش الکترونیکی یا مجازی در دوره شیوع بیماری کرونا در نهاد آموزش و پرورش کشورمان ایران به علت اختلالات موجود در زمینه زیرساخت ها و از این جمله با مشکل مواجه بود. هدف اصلی از انجام پژوهش حاضر واکاوی اثربخشی ناشی از آموزش الکترونیکی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی بود که با استفاده از روش آمیخته انجام شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد آموزش های الکترونیکی برای کودکان و دانش آموزان در مقطع ابتدایی آثار جبران ناپذیری به بار می آورد که این آثار تا حد قابل توجه ای در رشد و نمو دانش آموز تاثیر می گذارد. برای مثال بسیاری از دانش آموزان ترک تحصیل کرده اند ، بسیاری دچار افت شدید تحصیلی شدند و سطح کیفی و کمی آموزش پایین آمد.

آموزش الکترونیکی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان ، مقطع ابتدایی